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2007-08-06T13:42:00.041-03:00

ACTIVIDAD 2012

SEMINARIO-TALLER DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL

CARGA HORARIA: 30 horas, distribuidas en 20 horas presenciales (5 sábados de abril) y 10 horas de trabajo en modalidad virtual

CONTENIDOS:

los avatares de un proceso de investigación
Planteo de un tema de investigación
La construcción epistemológica del objeto de estudio
Planteo de un problema de investigación
La explicitación del encuadre conceptual
Alcance de los objetivos de investigación: discriminación en generales y específicos
Viabilidad y factibilidad de una investigación
Análisis de fuentes y de datos secundarios
El proceso de operacionalización de variables
Formulación de hipótesis
Técnicas de recolección y análisis de datos
La exposición

COORDINACIÓN: Gabriela Iglesias y Graciela Resala

INFORMES E INSCRIPCIÓN: tutoriadetesis@gmail.com

N U E V O

Trabajo Final, Tesinas y Tesis
Modalidades.Estructura metodológica y discursiva. Evaluación

Compiladoras: Gabriela Iglesias, Graciela Resala

Los autores proponen herramientas conceptuales y procedimentales precisas y sencillas que sirven de orientación para el proceso de elaboración del proyecto, el desarrollo del trabajo propiamente dicho y la evaluación del mismo. Aquí encontrará respuestas tanto el tesista como los docentes tutores y evaluadores del proceso.Se desarrollan, detalladamente, los procesos de elaboración y los indicadores de evaluación para cada una de las modalidades: la Investigación Científica, el Plan de Negocios, la Propuesta de Intervención, la Auditoría de Comunicación, la Comunicación Publicitaria y la Investigación de Mercados.

Más información: escribir a tesisytesinas2009@gmail.com

INDICE

INTRODUCCIÓN

PRIMERA PARTE

CAPÍTULO 1 Sobre Trabajos Finales, Tesinas y Tesis

CAPÍTULO 2 Introducción al ritual de iniciación

CAPÍTULO 3 Evaluación como práctica social institucionalizada

CAPÍTULO 4 Géneros discursivos

SEGUNDA PARTE

CAPÍTULO 5 Investigación Científica como trabajo final

CAPÍTULO 6 Propuesta de Plan de Negocios como trabajo final

CAPÍTULO 7 Propuesta de Intervención como trabajo final

CAPÍTULO 8 La Auditoría de Comunicación como trabajo final

CAPÍTULO 9 La Comunicación Publicitaria como trabajo final

CAPÍTULO 10 La Investigación de Mercados como trabajo final

PALABRAS FINALES

LOS AUTORES

Gustavo Adamovsky: es asesor de Empresas. Vicedirector de la licenciatura en Dirección de Negocios en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).
Profesor titular, a nivel de grado y posgrado, en la UCES y la UTN en materias relacionadas con la Estrategia Empresarial, Plan de Negocios y Marketing.
gadamovsky@uces.edu.ar

Adriana Amado Suárez: es Dra en Ciencias Sociales por FLACSO, investigadora y Profesora Titular en Carreras de grado y de postgrado del área de Comunicación Social en universidades de Buenos Aires, La Plata y Córdoba. Dirige la licenciatura en Comunicación Social de la UCES. Es docente del área de Comunicación en el Centro Cultural Ricardo Rojas, de la UBA. En el ámbito profesional es consultora en comunicaciones corporativas en distintas instituciones y fue asesora de prensa en el Congreso de la Nación. Ha publicado artículos de su especialidad en el ámbito universitario y dirige un sitio de intercambio académico (http://www.catedraa.com.ar/). Tiene editado los libros "Comunicaciones Públicas"; "Trastienda de una elección: Las elecciones 1999"; "Prensa y comunicación", "La mujer del medio", "Información, ¿se puede saber lo que pasa?". amadoa@catedraa.com.ar

Florencia M. E. Bernhardt: Profesora Universitaria de Letras. Es docente de Semiología en el C.B.C. (U.B.A) y en las carreras de Comunicación Social y Publicidad en UCES. También en UCES es Profesora del Curso de Metodología de la Investigación y Redacción Científica de Tesis del Dpto. de Posgrado. Integró e integra diferentes equipos de perfeccionamiento y capacitación docente en el orden nacional y provincial. Publicó Actualización lingüística - Introducción a métodos de análisis del discurso y otros. Es Directora del Proyecto de Investigación "El discurso científico-académico en los trabajos finales de grado y tesis de posgrado. Problemática de lectura y escritura" en UCES. Realiza la maestría de Análisis del Discurso de la Univ. de Buenos Aires.
fmebernhardt@hotmail.com

Maximiliano Bongiovanni: Licenciado en Comunicación (Universidad Austral) y Magíster en Comunicación Institucional (UCES). Cuenta con un Posgrado en Opinión Pública y Medios de Comunicación (FLACSO). Inició su carrera docente universitaria en 1998 en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Es docente en carreras de grado y de posgrado del área de comunicación de la UCES y de la Universidad de Morón. Colabora en calidad de consultor en comunicaciones corporativas con distintas instituciones.
mpbongio@yahoo.com

María Eugenia Etkin, es Licenciada en Comunicación Social egresada de la Universidad Nacional de Córdoba, y Magíster en Comunicaciones Institucionales por la UCES. Se desarrolló como periodista en diversas revistas de circulación nacional (Crisis, El periodista, Los 70, etc.) y producción en emisoras radiales y televisivas. Se desempeñó como responsable del Área de Comunicación Institucional en el INTA. Realizó consultorías en comunicación para instituciones y empresas privadas. Miembro y responsable en comunicación de CIPLAN –UNESCO. Fue titular de cátedra en la Universidad Nacional del Nordeste, Universidad de la Cuenca del Plata y actualmente titular en la materia Comunicación de Organizaciones de Bien Público en la Universidad de Ciencias Sociales y Empresariales. Obtuvo la beca otorgada por el Instituto de Cooperación Iberoamericano para concurrir como docente a la Universidad de Periodismo en Santiago de Compostela (España). Terminó de cursar la maestría en Dirección de Comunicación Institucional, con tesis en curso.
eugeniaetkin@fibertel.com.ar

Mariana Gabrinetti: Licenciada en Psicología (UBA) y Magister en Ciencias Sociales del Trabajo (UBA). Es investigadora y docente adjunta en la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y titular en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Coordina los talleres de elaboración de Trabajo Final en la carrera de Publicidad en UCES.
Se desempeña como consultora en el área de investigación sobre comunicaciones en diversas organizaciones. Es autora de capítulos de libro, de artículos y ponencias inherentes a las investigaciones que realiza publicadas en revistas de carácter científico.
mgabrinetti@yahoo.com.ar

Gabriela Iglesias: Licenciada en Sociología y Profesora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Sociología, egresada de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Cursó la Maestría en Demografía Social de la Universidad Nacional de Luján. Es docente de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), y de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
Es Directora del Departamento de Investigación de UCES
Ha trabajado en diferentes investigaciones en el marco del CONICET, CEUR, Universidad de New Orleans, Academia de Agronomía, UBACyT. Ha publicado en co-autoría Universidad y Empresa. Cómo hacer crecer habas en Lilliput. Escribió varios artículos referidos a cuestiones metodológicas y a aspectos vinculados con el mercado de trabajo.
giglesias@uces.edu.ar
http://www.tutoriadetesis.com.ar/

Gonzalo Diego Peña: Licenciado en Ciencia Política por la UBA y Técnico en Marketing por la UTN. Realizó la Maestría en Investigación de Opinión Pública en la Fundación Banco Patricios.
Es Coordinador Académico de la Maestría en Investigación de Mercados, Medios y Opinión (UCES). Docente internacional de posgrado en ADEN y Docente de posgrado en UCES y UCA. Docente de grado en UCES y UCA. Director del Área Data Quality & Metrics en eCMetrics Inc. Realizando proyectos de investigación y consultoría para Nokia, HBO, Cinemax, McDonald´s, Repsol YPF, Clarín, Unilever, Ernst & Young, Canal 13, Radio Mitre, TyC Sports, BBVA Banco Francés, BankBoston, ESSO, Petrobras, Grupo IRSA, Carrefour (Argentina y España), Telecom, AOL, Volkswagen, Daimler Chrysler, British Airways, Young & Rubicam, Presidencia de la Nación Argentina, Roche, Ford, General Motors, entre otras. Ha obtenido dos becas para Trabajos de Investigación en UCA y actualmente es investigador en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de UCES. Ha participado en distintos eventos, conferencias y congresos relacionados con su especialidad, presentando papers en ESOMAR y SAIMO y publicando distintos artículos en la Revista Científica de UCES. Desde el año 2000 es columnista en ASA Retail (Publicación mensual del sector supermercadista).
mailto:gonzalo_pena@ecmetrics.com

Graciela Resala es Licenciada y Profesora en Psicología, egresada de la Universidad de la República , Montevideo, Uruguay y de la Universidad de Buenos Aires, Argentina; es uruguaya y reside en la Argentina desde el año 1980. Es miembro de Psicológos uruguayos por el mundo (PUM). Cursó estudios de posgrado en la Escuela de Psicoanálisis del Hospital José T. Borda. Se desempeñó como corresponsal en Buenos Aires de las revistas uruguayas Educación Hoy y Entrelíneas. Actualmente, desarrolla la actividad docente en la Universidad de Buenos Aires (UBA), en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales(UCES), en la Fundación de Altos Estudios en Ciencias Comerciales (FAECC) y en el Instituto de Tiempo Libre y Recreación (ISTLyR), en los niveles de pregado, grado y posgrado. Coordina, además, junto con la Lic. G. Iglesias, el curso de “Formación de tutores y evaluadores de trabajos finales” y es docente titular del Taller de Trabajo Final de Grado. En la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, está a cargo del dictado del Seminario La elaboración de textos académico-científicos.
En los últimos años se ha desempeñado como tutora y evaluadora de Trabajos Finales de grado en las modalidades de Trabajo de Investigación y Propuesta de Intervención.
Además del trabajo como docente, desde hace 30 años desarrolla la actividad clínica en la atención de adolescentes y adultos.
Ha publicado trabajos científicos, entre los que se destacan: “Cuerpo y Tóxico en la obra de Freud”, “Adicciones: Un retorno a la clínica" y "Clínica de la vida cotidiana: del malestar en la cultura al síntoma freudiano".
gresala@psi.uba.ar
http://www.tutoriadetesis.com.ar/

Rubén José Rodríguez: Licenciado en Psicología de la UBA, graduado con Diploma de Honor. Cursó el posgrado en Procedimientos Estadísticos Avanzados en Investigación Social I, II y II en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA .Se ha capacitado en una herramienta para la representación y gestión del conocimiento y su aplicación a la actividad didáctica, investigación y negocios, mediante el software cognitivo Knowledge Manager que permite crear Mapas conceptuales, Redes semánticas y Bases de conocimientos interactivas, además de diagramas y Mapas mentales. Es profesor titular a nivel de posgrado en las siguientes carreras y universidades: Maestría en Investigación de Mercado, Medios y Opinión, y Maestría en Dirección de las Comunicaciones Institucionales de la UCES. Especialización en Comercialización para Ingenieros del ITBA. Programa de Actualización en Psicología, Marketing y Opinión Pública de la UBA. Maestría en Psicología Organizacional y Empresarial de la UB. Diplomatura en Marketing e Investigación de Mercado de la UAI-Leaders, y en las Diplomaturas en Administración Hospitalaria y Sistemas de Salud, y Administración y Gestión de Servicios de Enfermería de la Universidad CAECE. A nivel de grado es profesor en la Licenciatura en Sociología, UCES. En la gestión docente se desempeña como Director de Tesis en la Maestría en Psicología Empresarial y Organizacional, UB. En el ámbito privado tiene una larga trayectoria como Investigador de Mercado. Es Director de Desarrollos Metodológicos en Marketing Research Consulting.
rodríguez.rubenjose@gmail.com

Norberto Osvaldo Vázquez: Licenciado en Sociología y Profesor de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial en Sociología, egresado de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Maestrando en Políticas Sociales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Es Profesor Adjunto de Metodología de la Investigación en la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), Docente de Metodología de la Investigación Social en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y de Introducción al Pensamiento Científico en el Ciclo Básico Común. Ha participado en diversos proyectos de investigación y en el Observatorio de Análisis Ocupacional de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.
nvazquez04@yahoo.com.ar

Diferentes modalidades de titulación
UNAM: http://www.acatlan.unam.mx/licenciaturas/337/

Licenciaturas
Opciones de titulación
Titulación por totalidad de créditos y alto nivel académico
Titulación por actividad de investigación
Titulación mediante estudios de posgrado
Titulación por servicio social
Titulación por seminario-taller extracurricular de desarrollo de modelos arquitectónicos o urbanos
Titulación por seminario curricular
Titulación por trabajo profesional
Titulación por actividad de apoyo a la docencia
Titulación mediante tesis y examen profesional
Titulación mediante tesina y examen profesional
Titulación por seminario taller – extracurricular
Titulación mediante examen general de conocimientos
Titulación de ampliación y profundización de conocimientos

Congresos, Jornadas y Encuentros

2007-07-28T16:01:00.004-03:00

Manténgase informado sobre los diferentes eventos

Congresos y Jornadas:

SEMINARIOS

Metodología de la investigación social. Proyecto de Investigación y Propuesta de Intervención
Coord. General: Lic. Prof. Graciela Resala
Informes: Secretaría de Extensión, Cultura y Bienestar Universitario Hipólito Yrigoyen 3242, 3º piso - Ciudad Autónoma de Buenos AiresTel: 49575880 extens@psi.uba.ar

Tutoría de Tesis

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